Visuele beperking
Wat is Visual Impairment:
Visuele beperking wordt gekenmerkt als een totale of gedeeltelijke verslechtering van het visuele vermogen van een of beide ogen, die niet kan worden gecorrigeerd of verbeterd met het gebruik van lenzen of klinische of chirurgische behandeling.
Dit type deficiëntie kan op twee manieren worden veroorzaakt, waarbij de eerste aangeboren is, zoals sommige oculaire misvormingen en sommige erfelijke oogziekten, zoals glaucoom.
De laatste kunnen worden verkregen, zoals oculair trauma, seniele degeneratie van het hoornvlies, en zelfs veranderingen die verband houden met arteriële hypertensie of diabetes kunnen oorzaken van visuele achteruitgang zijn.
Het kan worden geïdentificeerd door het observeren van acties zoals afwijkende ogen, niet-visuele herkenning van objecten en mensen, lage prestaties en vertraagde ontwikkeling.
Meestal kan het worden onderverdeeld in twee hoofdgroepen:
- De groep van slechtziend of slechtziendheid wanneer het verlies mild, matig, ernstig of diep is en zorgt voor een vermindering van de visuele respons, zelfs na behandeling en / of optische correctie;
- Groep van blindheid, wanneer er totaal geen visuele respons is.
De diagnose van visuele beperking kan heel vroeg worden gesteld, behalve in gevallen van degeneratieve ziekten zoals cataract en glaucoom, die in de loop van de jaren evolueren.
Soorten visuele beperkingen
Volgens de criteria van de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) kunnen verschillende graden van visuele beperking worden ingedeeld in:
Weinig zicht
Deze classificatie omvat ook graden mild, matig of diep. Het kan worden gecompenseerd door het gebruik van een vergrootglas, vergrootglazen, telescopen en met behulp van wandelstokken en oriëntatietraining.
Dicht bij blindheid
Wanneer de persoon nog steeds in staat is om licht en schaduw te onderscheiden in het gezichtsveld, maar al het braillesysteem gebruikt om te lezen en te schrijven en stemcapaciteit gebruikt voor toegang tot elektronische en digitale programma's. Deze mensen bewegen met behulp van een wandelstok en hebben oriëntatie- en mobiliteitstraining nodig.
blindheid
In feite is er geen perceptie van licht en schaduw. In deze gevallen zijn het braillesysteem, het gebruik van de wandelstok en oriëntatie- en mobiliteitstraining van fundamenteel belang.
Visueel tekort op school
In de schoolomgeving kan de school zelf aan ouders en verzorgers aanbevelen om de visuele-zichtbaarheidstest voor studenten te doen.
Dit examen wordt aanbevolen als je merkt dat gedrag samenhangt met leesproblemen, hoofdpijn en problemen bij het leren door het zicht.
Wanneer de student al een diagnose heeft van een vorm van visuele beperking, heeft hij of zij het recht om aangepaste materialen zoals brailleboeken en andere bronnen te gebruiken om ze te helpen goed te leren.
Alfabetisering in braille bij kinderen met totale blindheid of ernstige vormen van visuele beperking is gelijktijdig met het alfabetiseringsproces van andere kinderen op school, maar met de essentiële ondersteuning van Gespecialiseerde Educatieve Hulp (AEE).
Volgens decreet 6.571, gedateerd 17 september 2008, heeft de staat de plicht om technische en financiële ondersteuning te bieden, zodat gespecialiseerde zorg voor studenten met een handicap aanwezig is in het openbare schoolsysteem. Maar het is aan de schoolmanager en de onderwijssecretarissen om middelen voor dit doel te beheren en aan te vragen.
Zie ook de betekenis van Handicap en Intellectuele Handicap.
